作者简介
吴研因 ，（ 1886一1975）中国近现代教育家，原名辇嬴，江阴要塞贯庄人。1906年毕业于上海龙门师范学校，早年曾任江阴县立单级小学和上海尚公学校校长，上海中华书局、商务印书馆编辑，江苏省立第一师范学校教员兼附属小学主任，尚公学校校长。为小学低年级学生自编油印教材，开小学使用白话文教科书之先河。主要著作有《小学国语新读本》、《基本教育》及教育论文多篇。
原知阿阁早栖鸦，未拟夭桃宜尔家。
难得真诚金不换，最怜峻洁玉无瑕。
湘莲纵逐新潮长，楚棘还如春笋加。
但愿相思同洒泪，来身滋作并头花。
难得真诚金不换，最怜峻洁玉无瑕。
湘莲纵逐新潮长，楚棘还如春笋加。
但愿相思同洒泪，来身滋作并头花。
凤吹·原知阿阁早栖鸦。现代。吴妍因。 原知阿阁早栖鸦，未拟夭桃宜尔家。难得真诚金不换，最怜峻洁玉无瑕。湘莲纵逐新潮长，楚棘还如春笋加。但愿相思同洒泪，来身滋作并头花。
千里迢遥堇子江，忽传幽谷锁无双。
押衙慨任衔书鸟，磨勒飞瞒守户尨。
且喜归途仍巧遇，从知历劫未轻降。
东风付与周郎便，赍返如初心一腔。
押衙慨任衔书鸟，磨勒飞瞒守户尨。
且喜归途仍巧遇，从知历劫未轻降。
东风付与周郎便，赍返如初心一腔。
凤吹·千里迢遥堇子江。现代。吴妍因。 千里迢遥堇子江，忽传幽谷锁无双。押衙慨任衔书鸟，磨勒飞瞒守户尨。且喜归途仍巧遇，从知历劫未轻降。东风付与周郎便，赍返如初心一腔。
南朝痛史老犹温，风雨巴山夜闭门。
金粉飘零三月尽，关河破碎几人存？
花开问是谁家土？
日暮欲归何处村？
亦信佳兵终必衄。
故园松菊不堪论。
金粉飘零三月尽，关河破碎几人存？
花开问是谁家土？
日暮欲归何处村？
亦信佳兵终必衄。
故园松菊不堪论。
忆南京·南朝痛史老犹温。现代。吴妍因。 南朝痛史老犹温，风雨巴山夜闭门。金粉飘零三月尽，关河破碎几人存？花开问是谁家土？日暮欲归何处村？亦信佳兵终必衄。故园松菊不堪论。
莫道婵娟易变迁，纵然残缺亦相怜。
人生几见长圆月，侬意原如不尽天。
鸳侣惊飞伤往事，花枝笑倚忆当年。
创痕泪渍斑斑在，绮貌奇情心永镌。
人生几见长圆月，侬意原如不尽天。
鸳侣惊飞伤往事，花枝笑倚忆当年。
创痕泪渍斑斑在，绮貌奇情心永镌。
晓因望后对月有感再慰以诗。现代。吴妍因。 莫道婵娟易变迁，纵然残缺亦相怜。人生几见长圆月，侬意原如不尽天。鸳侣惊飞伤往事，花枝笑倚忆当年。创痕泪渍斑斑在，绮貌奇情心永镌。
雁行两翼本同风，防护原知具苦衷。
为恐鹓雏栖枳棘，便将蜗舍作牢笼。
一拳欲掣丝先断，百计还谋媒别通。
形迹锢藏消息杳，教从何处索冥鸿。
为恐鹓雏栖枳棘，便将蜗舍作牢笼。
一拳欲掣丝先断，百计还谋媒别通。
形迹锢藏消息杳，教从何处索冥鸿。
凤吹·雁行两翼本同风。现代。吴妍因。 雁行两翼本同风，防护原知具苦衷。为恐鹓雏栖枳棘，便将蜗舍作牢笼。一拳欲掣丝先断，百计还谋媒别通。形迹锢藏消息杳，教从何处索冥鸿。
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