分数造句

  • 101、今晚我有二十篇文章要评分数
  • 102、铁路时分数字程控电话交换程设计规范。
  • 103、你看,或者不看书,分数就在那里,不增不减;你开,或者不开卷,态度就在那里,不紧不慢;你挂,或者不挂科,命运就在那里,不悲不喜;让我背考题,或者让考题住进我的心里,默然,淡定。寂静,欢喜。
  • 104、研究采用锚测验非等组设计,对真分数等值和观察分数等值两种方法进行了比较研究。
  • 105、小刚看到刚发下来的试卷,看到卷上的分数,得意洋洋,高兴地一蹦三尺高,他一边炫耀着自己,一边向周围的同学告诉自己的成绩,让同学们也来夸耀他。
  • 106、同趋势百分数一样,这个量也是一个百分数
  • 107、当子流域划分数量比较多时,出口泥沙响应的敏感性要低于总磷、总氮。
  • 108、这次学测的题目比较灵活,依专家评估,能达到高标分数的人当是屈指可数。
  • 109、如果使用者想根据测验分数对考生作掌握分类,则他们关心这个推断与假设考生论域分数已知时所作推断一致程度有多高。
  • 110、本文根据无反射声波方程,采用有限差分数值解法,实现了自激自收时间剖面的制作,避免了层间多次波的产生。
  • 111、他们中有人的中学入学考试分数很高,他们只不过是在精神上产生了很强的厌倦感,觉得在课堂所学知识与自己的日常生活及今后的职业前景没有任何联系。
  • 112、碱性溶液的酸度以硫酸的分数来表现,碱性溶液的碱度以氢氧化钠的分数来表现。
  • 113、补录平行志愿按分数优先原则投档。
  • 114、李兴,中国日报的专栏作家,多次批判这种体制。“生命中有太多比分数更重要的东西”她写道。
  • 115、您输入了正确的结果,但它不是带分数。该问题将被视为答错。
  • 116、新的方案或者通过分数优先且同步投档来降低“高分低就”的可能,或者通过申请入学让学生与高校双向互动从而实现双向选择。
  • 117、就会发现,分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨。
  • 118、分数,小数及百分数回答正确的答案,帮助熄灭火烧。
  • 119、不要忘了把结果约分至最简分数
  • 120、相对湿度以小数或百分数表示。
  • 121、读书不是为了考试,本来考试是一件正确的事情,它是用来检查我们对学习过的知识是否懂了,懂了多少多深分数只是反映了我们对学过知识的掌握程度,不能是评价一个老师教学,或者是评价一个学生聪明、认真的标准。
  • 122、分数铸就辉煌,汗水凝聚实力。 
  • 123、研究分析表明:含有分数次谐波的波形有周期大于频周期,且为频周期整数倍的特征。
  • 124、你在查世界杯比分,我在查中考分数,虽然走的是不同的路,但最终都会在天台相遇。
  • 125、今天是中文默书了,我很担心中文默书的分数,明天还要补默。
  • 126、格本念分数念得很兴奋,可是小蜜瓜却像是被霜打过的茄子似的,耷拉着脑袋,难过的要哭了。
  • 127、对孩子的教育不能只注重智力和分数,因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低,而是人格的健康水平,行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
  • 128、因此同学若没有缴回合理数量的材料,无法得到分数
  • 129、查分数真心以为稳挂,却不多不少刚压在及格线。
  • 130、他追平了分数,然后又反超领先了。
  • 131、我的心里忐忑不安,生怕老师公布出我的分数,我把头轻轻地埋了下去,目光躲闪着,脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情,可是,我还是让她失望了,这已经不是第一次了……妈妈,你不要生气……
  • 132、一个人就像一个分数,他的实际才能比分子,而他对自己的估价比分母。分母越大,则分数的值就越小。
  • 133、最后,由再辉曲线确定出深过冷液态金属再辉过程中的固相分数与时间以及凝固速度与瞬时过冷度的关系。
  • 134、出题人会给出一个已填充部分数字的九宫格。
  • 135、食宿费额度由残疾人的龄和无行为能力百分数决定。
  • 136、这世界上没有不适合学习的人,只是有人没有找到适合自己的学习方法罢了。、争取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数
  • 137、人生就是一张答卷,有选填空题、判断题和问答题,答判断题关系到分数高低。
  • 138、记录表明在日光最少的十二月和一月,出席率下降,每日平均课程参加量减少,分数降低。
  • 139、但是,有一个障碍:她由于分数不够而被排拒在艺术班。
  • 140、金钱虽然宝贵,但买不来流逝的时间;金钱虽然耀眼,但换不回失去的生命;金钱虽然夺目,但换不回丢失的分数
  • 141、名校和一般学校之间的差距已经比投档分数线的差距更加离谱。
  • 142、他们已不复是“快活的劳动者”,正在为分数而劳动,为名誉而劳动,为知识而劳动,为生活而劳动了。
  • 143、第二组测试研究人们对其他人做简单的事实陈述时所打的诚实分数
  • 144、把假分数转换成带分数
  • 145、考试成绩出来的当晚,我对自己那很不光彩的分数思来想去。
  • 146、不管组分的粘反比和弹性比大小,若分散相的体积分数非常低,共混物的主要形态皆为分散相的球状液滴分散在基体中。
  • 147、你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住:成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量,教育上的巧妙措施都是无济于事的。
  • 148、我将会给你的草稿一个记号,而不是分数,但如果修正稿没准时交就是,不及格。
  • 149、家长只问分数不,不管孩子心情糟不糟;恰似农民种庄稼,只问庄稼高不高,不管叶子黄不黄。
  • 150、回到家后看到我的分数父亲欣喜若狂。
  • 151、因此,以押题、猜题的复习方法来对付考研靠不住,很容易在考场上痛失分数而败北。
  • 152、我们的分数上升,我们的编辑前敌喝彩。
  • 153、您输入了正确的结果,但不是最简分数
  • 154、她没完没了地夸耀自己的高分数
  • 155、他的学期论文得了个不及格分数
  • 156、分数值与分母值成反比例。
  • 157、你先学习分数,然后,学习小数。
  • 158、是的,分数真的很重要,但是却不是衡量一切的标准。
  • 159、他们一旦做了列表上的事情,就会获得分数
  • 160、也许平均下来我们得不到最的分数,但是我们的研究院有着世界上最聪明的头脑。
  • 161、在考试后,他们会得到一张调查表然后开始估计他们的分数
  • 162、圈出你的答案,然后把分数加起来。
  • 163、这个技巧可以节省你的每打开网页您微秒或分数秒。
  • 164、但是在离结束游戏还有一分多钟的时候要求他计算一组分数的乘法时,他就没有耐心在这个问题上计算了。
  • 165、每一个主体也可以观察其他参与者的猜测和反馈,也可以模仿其他人的猜测如果他认为那样可以获得更高的分数
  • 166、这些分数在赛季末的时候就会起到作用。
  • 167、即使攻击者攻击并进入了一个游戏程序,所有他能做的事情将是修改分数文件。
  • 168、注意,如何从每个文件的分数中检索出最大结果只是处理结果的一种方法。
  • 169、这使我们得到应得到的分数,不会因为是外国人而受到歧视。
  • 170、你必须时时刻刻做最的自己,为了你能得到的最高的分数去努力奋斗。
  • 171、但是一旦将分数与教员解雇、奖金分发、学校关闭相联系起来,似乎这些措施变成教育的目标,而指标不仅仅只是指标。
  • 172、分数就是一切。
  • 173、对于一些问题辅导员也能给你建议,你也许会有一个老师,例如交流障碍,或分数的问题上。
  • 174、对每一个组分我们都要知道,它在各个相中的摩尔分数
  • 175、学生们同样可以进行“分属保险”交易,这会让他们一点回收一点钱,作为课堂上失败或得到一个可怜分数的回报。
  • 176、跟这一起的是,十年来他们观察着抑郁的分数,观察抑郁发作的次数。
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词语拼音:

分数fēn shù

词语解释:

(1) 用一个式子被另一式子除表示出的商

fraction

(2) 评定成绩或胜负时所记的分儿的数字

mark;grade

(3) 中等或高等学校授予优秀生的学分、学衔或奖励

honor
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